Ülesanne 18. Õpi iseennast paremini tundma!
1. Ava http://www.neti.ee/cgi-bin/teema/TERVIS/Psyhholoogia/#Testid
2. Tee läbi enesehinnangu test ja kirjuta ajaveebi, mida said enda kohta teada!
3. Tee läbi psühhotüübi test http://www.hot.ee/types/Lehed/N_S.html ja kirjuta oma ajaveebi, mida enda kohta teada said. (Sama testi pikem version on aadressil http://www.dolphindream.planet.ee/ptest.php. Seda tunnis teha ei jõua, aga void seda teha kodus või kui tunni lõpus aega üle jääb.)
4. Kirjuta oma iseloomustus läbitehtud testide alusel!
5. Lisaülesanne: Tee veel läbi mõni test!
1. ma sain enda kohta teada , et ma olen väga uudishimulik ja , et ma teen vahepeal nalju ja , et mu arendamine on väga hea ja , et mu tootmine on ka korras ja , et mu müümine on ka väga hea ja , et mu administeerimine käib kah . Ma sain ka teada , et mul on motivatsioon on samal tasemel nii administeerimisega ja ka majandusliku taibuga ja nad kõik kolm käivad mulle kah , need ei ole küll väga head ja nad ei ole ka väga halvad . Viimaseks oli mulle kõige parem uudis ja see oli see , et mul on hea koostöö võime .
2. tehtud .
3 . minu üldine iseloomustus on sõbralik , lahke , tore , kohanemisvõimega realist ja salliv .minu esmanemulje on lõbus , reibas , kuid ka pisut kummaline.suhtlemine on mul otsekohene.Minu jaoks on armastus mulle nauding ja õnn , mis peitub hetkelises kires . seks ja lähedus on mul , aga tunnetav viie meelega ma olen väga maine ja meeleline , ning nõuan kõike seda sama , mis enne oli oma uuelt partnerilt.minu finantsid on mul se3llised , et ma võin riskeerida rahadega .Minu konflikt on mul selline , et ma võin välja kannatada , aga kui ma ei taha seda teha , siis ma ei kannata seda välja ka .Minu kohustused on sellised ,et kui ma arutlen igavust , siis on minu jaoks see igavik ja ma võin määratleda kohustusi.
haridus , tervisekaitse,meelelahutus tööstus,äri ja teenussfäär on mul suhteliselt head küljed .mul on suhteliselt tugevad küljed . minu voodielu on selline , et ma olen väga romantiline ja ma hakkan alati nutma taga oma ainukest partnerit kes oli mulle väga kallis ja mulle hakkavad tekkima päevikud ja kirjad.
Monday, March 29, 2010
Tuesday, March 16, 2010
1) Loe läbi kriminaaljutu II peatükk - http://miksike.ee/docs/lisakogud/1_ramps/ramps2.htm .
2) Millest võiks kirjanik III peatükis kirjutada?
3) Täida loetud peatükkide põhjal järgmised ülesanded:
1. Kirjelda tegevuspaika, kus sündmused aset leidsid.
2. Too välja peamised tegelased ning kirjuta igaühe juurde teda iseloomustav(ad) märksõna(d).
3. Millise kavala trikiga tüdrukud poisse ninapidi vedasid?
4)Loe läbi III peatükk ning kirjuta kas ja mis läks täppi sinu III peatüki ennustuses.
1 ) ma arvan , et kirjanik räägib seal sellest , et tüdrukud leiavad selle varga ülesse ja , siis juhtuvad sinna poisid tulema ja , siis nad hakkavad Mari sõimama . Lõpuks ikkagi saavad Mari ja poisid sõbraks ja ratta saavad nad tagasi :) .
1.Nad elasid supilinnas ja ma arvan , et see linn oli väga ilus koht , kuigi seal oli hästi palju vargaid , ja ma arvan , et mõnes kohas oli seal väga kole , kuna seal jutus rääkis , et seal on joodikuid ja nii , aga ma arvan , et põhimõtteliselt oli see väga ilus koht :) .
2.Mari - kaval tüdruk.
Mati - kaval koer .
Sadu - üks aasta noorem tüdruk.
Reilika - natukene väham kavalam , kui Mari .
Poisid - endaarust kavalad , aga ise saavad nad üle Marilt.
3. Nad vedasid poisse sellise kavala trikiga ninapidi , et Mari ütles , et ta teab milline see varas on ja , siis nad valetasid milline ta on , kuigi tegelikult oli see varas hoopiski teistsugune .
minu ennustusega läks kokku see , et midagi ei läinud kokku .
2) Millest võiks kirjanik III peatükis kirjutada?
3) Täida loetud peatükkide põhjal järgmised ülesanded:
1. Kirjelda tegevuspaika, kus sündmused aset leidsid.
2. Too välja peamised tegelased ning kirjuta igaühe juurde teda iseloomustav(ad) märksõna(d).
3. Millise kavala trikiga tüdrukud poisse ninapidi vedasid?
4)Loe läbi III peatükk ning kirjuta kas ja mis läks täppi sinu III peatüki ennustuses.
1 ) ma arvan , et kirjanik räägib seal sellest , et tüdrukud leiavad selle varga ülesse ja , siis juhtuvad sinna poisid tulema ja , siis nad hakkavad Mari sõimama . Lõpuks ikkagi saavad Mari ja poisid sõbraks ja ratta saavad nad tagasi :) .
1.Nad elasid supilinnas ja ma arvan , et see linn oli väga ilus koht , kuigi seal oli hästi palju vargaid , ja ma arvan , et mõnes kohas oli seal väga kole , kuna seal jutus rääkis , et seal on joodikuid ja nii , aga ma arvan , et põhimõtteliselt oli see väga ilus koht :) .
2.Mari - kaval tüdruk.
Mati - kaval koer .
Sadu - üks aasta noorem tüdruk.
Reilika - natukene väham kavalam , kui Mari .
Poisid - endaarust kavalad , aga ise saavad nad üle Marilt.
3. Nad vedasid poisse sellise kavala trikiga ninapidi , et Mari ütles , et ta teab milline see varas on ja , siis nad valetasid milline ta on , kuigi tegelikult oli see varas hoopiski teistsugune .
minu ennustusega läks kokku see , et midagi ei läinud kokku .
Monday, March 8, 2010
Ülesanne 16 „Ramps ja oranž jalgratas“
1. Kirjuta oma ajaveebi umbes viie lausega, mis oleks sellise pealkirjaga loo sisu: millal ja kus tegevus toimuks?, kes on tegelased?, millised on põhisündmused? jne.
2. Loe läbi kriminaaljutu "Ramps ja oranž jalgratas" 1. peatükk - http://miksike.ee/docs/lisakogud/1_ramps/ramps1.htm
a) Kirjuta oma ajaveebi, mis langes Sinu ennustuses jutuga kokku ja mis erines.
b) Esita peatüki kohta 10 küsimust ja kirjuta need ajaveebi.
1 . seal on üks poiss nimega ramps. Rampsil on oranž jalgratas millega ta ringi kihutab . Ramps teeb oranži jalgrattaga trikke.Rampsil on oranži jalgratta peal sinised täpid. Rampsi oranž jalgratas on ilus , kena ja lahe .
2 . LOETUD !
A ) minu ennustusega läks kokku ainult see , et seal jutus oli oranž jalgratas .
rohkem minu ennustusega kokku midagi ei läinud . ma ei oska ennustada :) .
B )
1 . mis oli tädi Iral seljas ? - Tal oli seljas sirelilla kleit .
2 . mis oli kontstaabli nimi ? - Kontstaabli nimi oli Kuul .
3 . Kellel varastati ratas ära ? - Professor Angelol varastati ratas ära .
4 . Millepärast tuli Professor Eestisse ? - Professor tuli Eestisse kuna toimus Viljandi folk .
5 . Missugune oli linn , kui Mari astus uksest välja ? - Linn oli selline nagu uinuvas kaunitaris , kõik oli nii vaikne .
6 . Mis värvi oli jalgratas ? - Jalgratas oli erkoranž .
7 . mida arvati , mis marko oli ratas ? - Arvati , et see oli pegeoti marki .
8 . Kes olid uhked , et nad said politsei numbri ? - poisid olid uhked , et nad said politsei numbri .
9 . Kas keegi selles jutus ei osanud eesti keelt ? ja kes ? - jah , Professor Angelo ei osanud eesti keelt .
10 . mida nägi hommikul Mari , kui ta astus uksest välja ? - Ta nägi , et vanainimene teeb koeraga võidu ja , et kõik oli tänavatel nii vaikne , et talle tundus , nagu oleks kõik uinuvad kaunitarid ,ja , kõik linlased ja kalamehed olid mere äärde või maale põgenenud .
1. Kirjuta oma ajaveebi umbes viie lausega, mis oleks sellise pealkirjaga loo sisu: millal ja kus tegevus toimuks?, kes on tegelased?, millised on põhisündmused? jne.
2. Loe läbi kriminaaljutu "Ramps ja oranž jalgratas" 1. peatükk - http://miksike.ee/docs/lisakogud/1_ramps/ramps1.htm
a) Kirjuta oma ajaveebi, mis langes Sinu ennustuses jutuga kokku ja mis erines.
b) Esita peatüki kohta 10 küsimust ja kirjuta need ajaveebi.
1 . seal on üks poiss nimega ramps. Rampsil on oranž jalgratas millega ta ringi kihutab . Ramps teeb oranži jalgrattaga trikke.Rampsil on oranži jalgratta peal sinised täpid. Rampsi oranž jalgratas on ilus , kena ja lahe .
2 . LOETUD !
A ) minu ennustusega läks kokku ainult see , et seal jutus oli oranž jalgratas .
rohkem minu ennustusega kokku midagi ei läinud . ma ei oska ennustada :) .
B )
1 . mis oli tädi Iral seljas ? - Tal oli seljas sirelilla kleit .
2 . mis oli kontstaabli nimi ? - Kontstaabli nimi oli Kuul .
3 . Kellel varastati ratas ära ? - Professor Angelol varastati ratas ära .
4 . Millepärast tuli Professor Eestisse ? - Professor tuli Eestisse kuna toimus Viljandi folk .
5 . Missugune oli linn , kui Mari astus uksest välja ? - Linn oli selline nagu uinuvas kaunitaris , kõik oli nii vaikne .
6 . Mis värvi oli jalgratas ? - Jalgratas oli erkoranž .
7 . mida arvati , mis marko oli ratas ? - Arvati , et see oli pegeoti marki .
8 . Kes olid uhked , et nad said politsei numbri ? - poisid olid uhked , et nad said politsei numbri .
9 . Kas keegi selles jutus ei osanud eesti keelt ? ja kes ? - jah , Professor Angelo ei osanud eesti keelt .
10 . mida nägi hommikul Mari , kui ta astus uksest välja ? - Ta nägi , et vanainimene teeb koeraga võidu ja , et kõik oli tänavatel nii vaikne , et talle tundus , nagu oleks kõik uinuvad kaunitarid ,ja , kõik linlased ja kalamehed olid mere äärde või maale põgenenud .
Monday, March 1, 2010
Mine Interneti-aadressile http://www.eki.ee/dict/ ja otsi sünonüümisõnastikust järgmiste sõnade sünonüümid:
vaene –VAENE 1 adj, varatu, kerjuslik, kehv.
roheline –ROHELINE, haljas, halihaljas,, päris roheline', orasekarva, rohukarva.
laps –inimeselaps, inimlaps, võsu.
jooksma –punuma, liduma, ledima, lippama.
julge –kartmatu, kartuseta, kohkumatu.
õpilane –kooliõpilane, koolilaps, koolinoor.
sööma – keha (keret, kõhtu) kinnitama.
ohtlik –hädaohtlik, ohurikas, riskantne, kardetav.
meeldima – meeltmööda,mokkamööda, meelepärane.
väljamõeldis – fantaseering, mõttekujutelm, vaimusünnitis.
NB! Kui sellest sõnaraamatust ei leia sobivat vastet, mine leheküljele http://www.keeleveeb.ee/ , ava sünonüümisõnastik ja esita seal päring uuesti.
Antonüümisõnastikust otsi järgmiste sõnade antonüümid:
sile –konarlik, pahklik, kare.
helde –heldesüdameline, helde südamega kitsi käega, ihne, ihnus.
lähedane –kaugelasuv, võõras ülek, võõrastav .
virk –laisa loomuga, laisaloomuline, ei viitsi kõrtki liigutada.
lõbus –rõõmutu.
kitsas –ruumikas, lahe, mahukas.
hapu –mesine.
raske –lihtne, hõlpus, on tühiasi.
tuhm – hele, terav, pimestav.
puhas –ebapuhas, puhtusetu, kasimata.
Leitud sünonüüme ja antonüüme kasutades koosta 20-lauseline põnev jutt. Pealkirjasta see ning publitseeri oma ajaveebis. Tõmba kasutatud sünonüümidele ja antonüümidele joon alla.
JUTUKE .
see lugu juhtus Hispaanias , kus oli väga roheline rohi ja kus jooksid ringi lapsed.
Need lapsed olid kõik väga vaesed , aga selle eest olid nad väga julged.Nendele lastele pidi kõik meeldima , kuna kui neile midagi ei meeldinud , siis jäid nad koduaresti.
Ühelpäeval , kui lapsed õue mängima läksid nägid nad ühte imelikku hiiglast jalajälge , nad hakkasid mööda jalajälgi edasi minema , kuni nad jõudsid laava juurde.
Lapsed avastasid laava juures , et nad on juba kodust liiga kaugel. Lapsed kuulsid järsku nurga taga möirgamist, kuid järsku lendas puuotsast alla mingi oravataoline elukas. orava taolise eluka nimi oli Ba . Ta küsis laste käest , et ega nad ei küülnud kuskil mingit imelikku möirgamist , lapsed ei julgenud alguses vastata , kuna see oli juba liiga imelik , et kuskil kuulevad nad möirgamist ja järsku tuleb mingi imelik loom ja hakkab nendega rääkima . lõpuks vastas üks laps nende seast , et nad kuulsid küll mingit möirgamist ja , siis Ba ütles selle koleda eluka nime , et selle eluka nimi on Rudi. Rudi oli dinosaurus. See oli esimene kord , kui lapsed kartma hakkasid .
Ba juhatas nad ühe hästi väikese rongiga koju , kus oli väga kitsas , aga nad mahtusid ikkagi hädavaevu ära.
Kui nad koju jõudsid hakkasid nad kõik ruttu sööma nad mugisid toitu nii kiiresti sisse , et ema küsis laste käest , et ega midagi neil juhtunud ei ole. Lapsed rääkisid emale selle loo ära ja ütles , et see oli ainult nende väljamõeldis ja ettekujutlus. Kõik lapsed hakkasid kohutavalt naerma. Ema hakkas ka naerma . nad naersid nii kaua , kuni üks laps hakkas nutma.
Tuli välja , et laps ikkagi kartis seda Ruudit. Ema lohutas teda ja nad olid pärast kõik õnnelikud ja tavalised perekonnad ja see perekond elab siiamaani õnnelikult , kui nad veel elavad.
vaene –VAENE 1 adj, varatu, kerjuslik, kehv.
roheline –ROHELINE, haljas, halihaljas,, päris roheline', orasekarva, rohukarva.
laps –inimeselaps, inimlaps, võsu.
jooksma –punuma, liduma, ledima, lippama.
julge –kartmatu, kartuseta, kohkumatu.
õpilane –kooliõpilane, koolilaps, koolinoor.
sööma – keha (keret, kõhtu) kinnitama.
ohtlik –hädaohtlik, ohurikas, riskantne, kardetav.
meeldima – meeltmööda,mokkamööda, meelepärane.
väljamõeldis – fantaseering, mõttekujutelm, vaimusünnitis.
NB! Kui sellest sõnaraamatust ei leia sobivat vastet, mine leheküljele http://www.keeleveeb.ee/ , ava sünonüümisõnastik ja esita seal päring uuesti.
Antonüümisõnastikust otsi järgmiste sõnade antonüümid:
sile –konarlik, pahklik, kare.
helde –heldesüdameline, helde südamega kitsi käega, ihne, ihnus.
lähedane –kaugelasuv, võõras ülek, võõrastav .
virk –laisa loomuga, laisaloomuline, ei viitsi kõrtki liigutada.
lõbus –rõõmutu.
kitsas –ruumikas, lahe, mahukas.
hapu –mesine.
raske –lihtne, hõlpus, on tühiasi.
tuhm – hele, terav, pimestav.
puhas –ebapuhas, puhtusetu, kasimata.
Leitud sünonüüme ja antonüüme kasutades koosta 20-lauseline põnev jutt. Pealkirjasta see ning publitseeri oma ajaveebis. Tõmba kasutatud sünonüümidele ja antonüümidele joon alla.
JUTUKE .
see lugu juhtus Hispaanias , kus oli väga roheline rohi ja kus jooksid ringi lapsed.
Need lapsed olid kõik väga vaesed , aga selle eest olid nad väga julged.Nendele lastele pidi kõik meeldima , kuna kui neile midagi ei meeldinud , siis jäid nad koduaresti.
Ühelpäeval , kui lapsed õue mängima läksid nägid nad ühte imelikku hiiglast jalajälge , nad hakkasid mööda jalajälgi edasi minema , kuni nad jõudsid laava juurde.
Lapsed avastasid laava juures , et nad on juba kodust liiga kaugel. Lapsed kuulsid järsku nurga taga möirgamist, kuid järsku lendas puuotsast alla mingi oravataoline elukas. orava taolise eluka nimi oli Ba . Ta küsis laste käest , et ega nad ei küülnud kuskil mingit imelikku möirgamist , lapsed ei julgenud alguses vastata , kuna see oli juba liiga imelik , et kuskil kuulevad nad möirgamist ja järsku tuleb mingi imelik loom ja hakkab nendega rääkima . lõpuks vastas üks laps nende seast , et nad kuulsid küll mingit möirgamist ja , siis Ba ütles selle koleda eluka nime , et selle eluka nimi on Rudi. Rudi oli dinosaurus. See oli esimene kord , kui lapsed kartma hakkasid .
Ba juhatas nad ühe hästi väikese rongiga koju , kus oli väga kitsas , aga nad mahtusid ikkagi hädavaevu ära.
Kui nad koju jõudsid hakkasid nad kõik ruttu sööma nad mugisid toitu nii kiiresti sisse , et ema küsis laste käest , et ega midagi neil juhtunud ei ole. Lapsed rääkisid emale selle loo ära ja ütles , et see oli ainult nende väljamõeldis ja ettekujutlus. Kõik lapsed hakkasid kohutavalt naerma. Ema hakkas ka naerma . nad naersid nii kaua , kuni üks laps hakkas nutma.
Tuli välja , et laps ikkagi kartis seda Ruudit. Ema lohutas teda ja nad olid pärast kõik õnnelikud ja tavalised perekonnad ja see perekond elab siiamaani õnnelikult , kui nad veel elavad.
Subscribe to:
Posts (Atom)
